Generation STEM a Roma: tra scienza, cittadinanza e istituzioni

Generation STEM a Roma: tra scienza, cittadinanza e istituzioni

Il progetto “Touching the Sky” premiato alla Biblioteca Nazionale Centrale e accolto al Senato della Repubblica

Una trasferta ricca di emozioni, riconoscimenti e significati quella vissuta a Roma, dal 26 al 28 ottobre, da una delegazione dell’IIS “Ciampini-Boccardo” di Novi Ligure, composta dagli studenti Samuel Zito, Valentino Rabbia, Cecilia Cogo, Ilaria Demicheli, Nicolas Botto e Lorenzo LaPaglia, accompagnati dai docenti Corrado Campisi e Alessandra Plotegher.

Tre giornate che hanno rappresentato un momento particolarmente significativo nel percorso di Generation STEM e del progetto internazionale “Touching the Sky – Generation STEM: Discovering Our Planet”, capace di mettere in relazione educazione scientifica, collaborazione internazionale, cittadinanza attiva e attenzione ai grandi temi del nostro tempo.

Il momento centrale della trasferta si è svolto nella mattinata di martedì 27 ottobre, nella prestigiosa cornice dell’Auditorium della Biblioteca Nazionale Centrale “Vittorio Emanuele II” di Roma, in occasione della cerimonia del 54° Concorso Nazionale EIP Italia – Scuola Strumento di Pace.

Il progetto “Touching the Sky” dell’IIS “Ciampini-Boccardo” ha ricevuto il Premio Speciale per la Cittadinanza Digitale, nell’ambito del Premio Nazionale “Dall’Italia al mondo: l’impegno per i diritti umani come pilastro di pace”. Un riconoscimento che assume un valore particolare perché premia un percorso nel quale la tecnologia e la scienza non vengono considerate soltanto come strumenti di apprendimento, ma come linguaggi capaci di unire giovani provenienti da realtà e Paesi differenti, creare relazioni e offrire agli studenti occasioni concrete per confrontarsi, collaborare e costruire insieme.

Durante la cerimonia due studenti della delegazione, Samuel Zito e Valentino Rabbia, hanno inoltre avuto l’opportunità di raccontare l’esperienza del progetto ai microfoni di RaiNews, portando direttamente la voce degli studenti all’interno di una giornata dedicata all’educazione, ai diritti umani e alla pace.

Ma le emozioni non si sono concluse con la premiazione. Nel pomeriggio la delegazione dell’Istituto si è recata al Senato della Repubblica, dove studenti e docenti hanno assistito dalla tribuna ai lavori della seduta pubblica. Durante la seduta, la Presidenza del Senato ha rivolto un saluto ufficiale agli studenti e ai docenti dell’IIS “Ciampini-Boccardo”, accolto dagli applausi dell’Aula.

Per Samuel, Valentino, Cecilia, Ilaria, Nicolas e Lorenzo si è trattato di un’esperienza difficilmente dimenticabile: entrare in uno dei luoghi nei quali si svolge la vita democratica del Paese, osservare direttamente il funzionamento delle istituzioni e assistere al confronto parlamentare ha trasformato ciò che normalmente viene studiato sui libri in un’esperienza concreta di cittadinanza.

La giornata romana ha così unito idealmente mondi che spesso vengono considerati distanti: scuola e ricerca, tecnologia e diritti umani, educazione e democrazia. Ed è proprio questa una delle idee che stanno alla base di Generation STEM: offrire agli studenti opportunità che permettano loro non soltanto di acquisire competenze scientifiche e tecnologiche, ma anche di comprendere il ruolo che potranno avere, come cittadini e come futuri professionisti, nella società di domani.

Il riconoscimento ricevuto a Roma rappresenta quindi un nuovo importante traguardo per il progetto, ma soprattutto un incoraggiamento a proseguire lungo un percorso costruito nel tempo grazie all’impegno degli studenti, dei docenti, della scuola e delle numerose realtà italiane e internazionali che stanno contribuendo alla crescita di Generation STEM. Da Novi Ligure a Roma, passando attraverso scuole, laboratori, incontri scientifici e collaborazioni internazionali, il viaggio continua.

Con una convinzione sempre più forte: quando ai giovani vengono offerte fiducia, responsabilità e opportunità autentiche, la scuola può davvero diventare il luogo dal quale iniziare a immaginare e costruire il futuro.

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